CEEP Antonieta R. Moraes: Educando para compreender o mundo.

domingo, 28 de março de 2010

NÚCLEO GESTOR REUNE PAIS.


NÚCLEO GESTOR ao centro Pais

Professora Kalene Assinatura em ata

Diretora Rosemary Veja: o espaço é pequeno


Pai que participa evita a reprovação dos filhos



No dia 27, sábado as 17:00 horas o as professoras Rosemary, Kalene e De Paula, que fazem parte do núcleo gestor do Ensino Médio, reuniram-se no pátio da escola com mais de 450 pais dos alunos dos turnos manhã, tarde e noite, para conversar sobre a importância da família na escola.
Pelas fotos dar para se comprovar que a reunião foi de grande significancia para os presentes.
Foram abordados vários assuntos, dentre eles dicas de como os pais devem acompanhar o desempenho acadêmico dos filhos visando a melhoria da qualidade do ensino aprendizagem, também foi apresentado o calendário anual, os documentos , o PDEque contêm os projetos a serem desenvolvidos durante o ano letivo.
Falou-se do quanto é importante os pais estarem presentes na educação sistemática dos filhos para diminuir o indice de reprovação ou mesmo a evasão escolar.
Aconteceu vários momentos de discussões, perguntas e reflexões sobre o sistema de ensino, o qual o núcleo gestor procurou relatar suas experiências e atividades a serem desenvolvidas pela equipe escolare disse que precisam do apoio e presença dos pais para fazer acontecer uma escola com ensino de qualidade.
A ESCOLA É FORMADA POR TODA A COMUNIDADE ESCOLAR.



1ª Reunião com alunos do NEJA


Professoras: Lucilene, Ana célia e Rosemary. Explanação do tema: diretora Rosemary

Alunos Lanche
Pela primeira vez na história do NEJA (núcleo de ensino da educação de jovens e adultos),modalidade de ensino semi presencial, em que os alunos cursam o ensino fundamental e médio. O Núcleo Gestor formado pelas professoras: Rosemary Rocha, diretora, Kalene Lopes, diretora adjunta e Francisca de Paula, coordenadora pedagógica, conseguiram fazer uma reunião no dia 26 de março de 2010 com professores e alunos para falar da importância da modalidade de ensino e enfatizar que devem ser mais compromissados em acelerar o término dos módulos para concretizar o final de cada série,dentre outros assuntos falou-se dos projetos da escola e dos momentos presenciais que devem acontecer durante esse ano letivo.
Em seguida houve uma pequena reunião com o corpo docente lotado no sistema de ensino.
A reunião foi bastante proveitosa, conseguimos reunir mais de setenta alunos somando os dois turnos


Participação ativa dos alunos.



Aulas de biologia em laboratório de informática!








Professor José Filho, da disciplina biologia utiliza o laboratório de informática para ministrar um conteúdo no 2º "A" manhã com objetivo de desenvolver outras habilidades no desempenho acadêmico de seus alunos.








Nosso laboratório ( 10) computadores está sempre ocupado com alunos e professores.



sexta-feira, 26 de março de 2010

APROVEITE PARA ESTUDAR!!!!

Está se aproximando o momento de você, estudante, colocar em prática seus conhecimentos através da avaliação sistemática que acontece mensalmente na escola.
Saiba que os professores irão aplicar as avaliações em suas respectivas aulas apartir da segunda semana de abril, logo que voltarmos da "Semana Santa". Não teremos apenas dias para a aplicação , mas acontecerão em dias diferenciados, aulas e avaliações.
Aproveite o feriado e estude para obter bom exito .
Coordenadora Pedagógica.

COLAÇÃO DE GRAU... Sonho dos adolescentes


Esse ano o Ensino Médio tem quatro turmas de terceiro ano; sendo uma no turno manhã, outra no turno tarde e a noite são duas turmas.

Os representantes das turmas reunira-se, ontem a noite, dia 25 de março com o núcleo gestor, na sala da biblioteca com o objetivo de planejar e formar a comissão organizadora para iniciar as atividades e eventos para que no final do ano letivo aconteça a tão sonhada " colação de grau" referente a última etapa da educação básica.

MAS O QUE É UMA COLAÇÃO DE GRAU?

Trata-se de um conjunto de normas estabelecidas com a finalidade de ordenar corretamente o desenvolvimento de qualquer ato solene ou comemoração pública que necessite de formalização, ou seja; procedimentos como disciplina, hierarquia, ordem, elegância, respeito, bom senso, bom gosto e simplicidade que os profissionais de cerimonial seguem durante a organização e realização de atos, públicos ou não.


A palavra cerimonial vem do latim caerimoniale e refere-se às cerimônias religiosas. Desde a Antigüidade, há regras de cerimonial consuetudinárias nas organizações tribais. As cortes fixaram-nas em padrões rígidos.


A tendência atual é pela simplificação. Muitas regras caíram em desuso, outras são simplesmente ignoradas, devido, principalmente, à massificação dos costumes e do consumo.


O cerimonial privado inclui as normas consuetudinárias vigentes na sociedade e as normas observadas nos serviços de relações públicas, que muitas vezes desempenham atividade de cerimonial.


Desde 1972, o cerimonial, no Brasil, é regulamentado pelo Decreto 70.274, que contém normas de cerimonial público e ordem geral de precedência. Estas normas orientam as solenidades deste fim de século, considerando suas tradições, porém ajustando-as às características de nossa época.



O MESTRE-DE-CERIMÔNIAS
O Mestre-de-Cerimônias é o condutor do evento. A ele compete conduzir, com segurança, o evento, do início ao fim; anunciar o roteiro que foi traçado pelo Chefe do Cerimonial, em boa postura e com voz firme.

A função desse profissional é ordenar e orientar a cerimônia. Em determinados tipos de solenidades, é comum usar um casal para conduzir o evento, visto que, assim, a dupla poderá dividir listas de nomes a serem chamados (agraciados, formandos, etc.), tornando a cerimônia mais atraente. Pode também o Mestre-de-Cerimônias elaborar a relação com os nomes das autoridades presentes, identificar e confeccionar as nominatas com os nomes das autoridades que deverão ser citadas pelo presidente ou anfitrião da solenidade, conferir o som, orientar as recepcionistas quanto à formação da Mesa, coordenar os garçons no serviço de água para Mesa e conduzir a cerimônia com bom desempenho.

OUTORGA DE GRAU
A Cerimônia de Outorga de Grau é a mais importante de uma colação de grau, pois representa a conclusão de anos de estudos dos estudantes.

OS DISCURSOS
Todo discurso deve ser escrito previamente, para evitar de confiar na inspiração do momento diante do público. Mesmo as pessoas experimentadas na arte de falar em público devem preparar seu discurso e, se preferem deixar a impressão de que estão falando de improviso, devem decorar trechos mais importantes ou o texto integral do discurso. Ou, ainda, deve-se, pelo menos, memorizar alguns recursos de estilo tais como comparações, metáforas, citações e exemplos que serão utilizados.

Os melhores oradores sabem empregar recursos de tribuno tais como a dúvida, a interrogação, a ênfase, os estados emocionais de euforia, tristeza, desafio, louvação e protesto com a adequada entonação e vibração de voz controlada tanto no timbre como no volume.

O bom discurso deve ser curto, sucinto, sereno e objetivo. Sua duração deve se orientar pela expectativa que se cria. Um discurso de formatura (orador, patrono ou paraninfo) deve ter duração de até cerca de cinco minutos, tempo suficiente para que o orador esgote os assuntos já tradicionais desse tipo de intervenção oral.

Os alunos estão se organizando para formar os grupos de trabalho e contam com o apoio de todos os profissionais, amigos e pais que compõe a comunidade escolar.




quinta-feira, 25 de março de 2010

OS DEZ MANDAMENTOS DO BOM: ESTUDANTE, PROFESSOR E PAIS !!!!


PARABÉNS: SE VOCÊ ESTÁ DENTRO DOS PADROES DOS DEZ MANDAMENTOS


Os 10 Mandamentos do: Bom Aluno, Bom Pai e do Bom Professor.


10 Mandamentos do Bom Aluno:


1- É Pontual


2- Presta atenção e participa das aulas


3- Busca o saber e o conhecimento


4- Respeita os professores e a todos


5- Tem compromisso com a verdade
6- Preserva e conserva os materiais e recursos da escola.



7- Tem atitudes que reflitam seu compromisso e valores com a cidadania


8- É leal e generoso para os seus companheiros


9- Respeita e preserva o meio ambiente


10- Tem o dever de saber que em todo o Planeta, sempre existe uma lei ou normas a serem seguidas (Geni Tochetto Magero)



Os 10 mandamentos do bom pai do bom estudante:

1- Vê a escola como aliada e não como oponente;

2- É favorável às decisões que a escola toma e apóia , porque sabe que a elegeu com cuidado para educar seu filho, após amplo estudo e avaliação quanto à sua competência/ em suma, não critica sem ouvir a escola antes;

3- Estimula os filhos quando eles têm tarefas, pesquisas ou estudos para fazer; sabe que estudar, assim como trabalhar, só faz bem a criança e jovens;

4- Supervisiona o trabalho e o estudo do filho, mas não faz as tarefas por ele, apenas orienta e explica o que lhe pergunta ou não entendeu; olha sempre a caderneta escolar ou a agenda, para estar a par, diariamente, das comunicações que a escola manda;

5- Sabe diferenciar com clareza situações em que os resultados positivos na escola são fruto de esforço ou quando os negativos se relacionam à falta de dedicação dos filhos; dessa forma, não culpa o colégio nem ameaça trocar o filho de escola, quando sabe que, na verdade, ele não estudou nem se dedicou como deveria;

6- incentiva os filhos com palavras e gestos de afeto, estímulo e compreensão, mesmo quando não tiram notas excelentes, pois percebe exatamente quando deram o máximo de si e quando não cumpriram a parte que lhes cabe; assim, não exige mais do que eles podem dar nem menos do que a capacidade deles permite;

7- Providencia o necessário (professor-explicador, dá ele próprio orientação, chama um parente para ajudar, etc.) para que os filhos superem dificuldades que eventualmente surgem na vida dos estudantes, encarando-as com naturalidade, sem, no entanto, desistir, estigmatizar os filhos ou culpar de imediato os professores e a escola;

8- Não facilita nem permite faltas, atrasos ou “enforcamento” de aulas ou dias letivos sem motivo absolutamente justo (casos de doença por exemplo);

9- Segue e faz os filhos seguirem o regulamento da escola, nunca estimulando ou desejando regras especiais para o seu filho, que reconhece como igual às demais crianças, com direitos e deveres.
10- Não pressiona nem ameaça a escola ou determinado professor quando alguma coisa inesperada ocorre (conceitos insuficientes, sanções, etc.), porém averigua a situação real, sempre partindo do pressuposto de que os filhos estão em fase de formação e que uma boa escola é a melhor aliada da família na formação de cidadãos honestos, produtivos e bem-sucedidos


* Se você já segue esses mandamentos, parabéns! Provavelmente, seu filho já é um pequeno e precioso cidadão (com “C” maiúsculo), porque aprendeu – pelo seu exemplo, que: Ele é igual aos outros estudantes, seus colegas;• A escola deve ser respeitada como instituição confiável;•

Cada instituição tem regras que devem ser cumpridas por todos;•

Os professores são seus maiores apoios na caminhada rumo ao saber, e que a escola é uma minissociedade, feita não para servir a um apenas, mas a todos os que a freqüentam, baseada nos princípios da igualdade de direitos e oportunidades, na justiça e na solidariedade. (Adaptação do livro: Livro Escola sem conflito: Parceria com os Pais, de Tânia Zagury, Ed. Record)(Fonte: Guia da Boa Escola/ 2005)


Dez mandamentos do Bom Professor:

1. Tem interesse por sua matéria, buscando constantemente seu aperfeiçoamento.
2. Conhece sua matéria.

3. Procura ler o semblante dos seus alunos; procura enxergar suas expectativas e suas dificuldades; coloca-se no lugar deles.

4. Compreende que a melhor maneira de aprender alguma coisa é descobri-la você mesmo.

5. Da aos seus alunos não apenas informação, mas como executar as tarefas, atitudes mentais, o hábito de trabalho metódico

.6. Incentiva os alunos a darem sugestões.

7. Oportuniza os alunos a demonstrar o aprendizado.
8. Busca, no problema que está abordando, aspectos que possam ser úteis nos problemas que virão — procura descobrir o modelo geral que está por trás da presente situação concreta.

9. Não desvenda o segredo de uma vez — deixa os alunos darem palpites antes — deixa-os descobrirem por si próprios, na medida do possível.

10. Sugere; não os fazem engolir a força os ensinamentos.
(Adaptação do texto de: George Polya.)

quarta-feira, 24 de março de 2010

PARABÉNS AOS ALUNOS DO 3º ANO B TURNO TARDE

Desmistificando o terror (será?) do Seminário.

Frequentemente quando propomos um seminário aos nossos alunos, um sentimento de terror toma conta da sala. Medo de fracassar, de não apresentar bem, esquecer-se do que estudou, algum colega que faltou e a "parte" dele não será apresentada, são alguns das dificuldades colocadas pelos alunos. Entretanto, os alunos do 3º B, mesmo tendo pouco tempo para estudar e enfrentando os problemas já citados, conseguiram superá-los e fazer uma apresentação satisfatória. Ainda serão propostos outros seminários e, com certeza, vocês se sairão ainda melhor.
Parabéns!
Profª Nádia Figueredo

segunda-feira, 22 de março de 2010

Semana Santa: momento de reflexão..


Semana Santa


Jesus Cristo morto na cruz, momento culmine da Semana Santa
A Semana Santa é tradição
religiosa do Cristianismo que celebra a Paixão, a Morte e a Ressurreição de Jesus Cristo.
A Semana Santa se inicia na celebração da entrada triunfal de Jesus Cristo em Jerusalém, que ocorre do domingo de ramos, e tem seu término com a ressurreição de Jesus Cristo, que ocorre no domingo de Páscoa.
Os dias da Semana Santa

Domingo de Ramos
O Domingo de Ramos abre solenemente a Semana Santa, com a da entrada de Jesus em Jerusalém.


Segunda-Feira Santa
É o segundo dia da Semana Santa.


Terça-Feira Santa
É o terceiro dia da Semana Santa.


Quarta-Feira Santa
É o quarto dia da Semana Santa. É conhecida como quarta-feira de trevas, por anteceder o dia da prisão de Jesus Cristo.


Quinta-Feira da Ceia
É o quinto dia da Semana Santa. Neste dia é relembrada a Última Ceia. Também este dia marca o fim da Quaresma e o inicio do Tríduo Pascal.


Sexta-Feira Santa ou Sexta-Feira da Paixão
Este é o momento culmine da Semana Santa, marca a crucificação e morte de Jesus.


Sábado da Vigília ou Sábado da Aleluia
É o dia que antecede a ressurreição de Jesus Cristo, dia dedicado a oração junto ao túmulo do Senhor Morto.


Domingo de Páscoa
É o dia da ressurreição de Jesus, e umas das comemorações mais importantes do cristianismo, que celebra a vida, o amor e a misericórdia de Deus. Este é o último dia do Tríduo Pascal e em muitos locais do mundo, nomeadamente no Brasil em muitas regiões de Portugal, marca o último dia da Semana Santa.


Segunda-Feira de Páscoa
A segunda-feira de Páscoa é o dia que sucede o domingo de Páscoa, sendo considerado feriado em numerosos países de todo o mundo. Nas Igrejas orientais e na Igreja Ortodoxa, este dia é conhecido como "Segunda-feira do Brilho" ou "Segunda-feira da Renovação". Porém, no Brasil, com raras exceções, não há nenhuma comemoração relacionada a este dia. Uma destas exceções acontece em Resende Costa (Minas Gerais), onde às 18 horas é celebrada uma Santa Missa e logo após há uma procissão com a imagem de Nossa Senhora das Dores, mas neste dia, com vestes brancas, sendo entitulada Nossa Senhora Participante da Vitória de Jesus, e na chegada há um sermão, proclamado por um sacerdote no adro da Igreja Matriz de Nossa Senhora da Penha de França sucedida por uma benção com Santíssimo Sacramento. Neste dia há uma grande participação dos devotos da região.
Rituais

Procissão da Semana Santa - Pirenópolis/GO
Com o passar dos tempos, os cristãos foram estabelecendo rituais objetivando tornar acessível a todos, através de gestos litúrgicos, o sentido daquele tríduo que se transformou em uma semana com a introdução da celebração do
Domingo de Ramos, por volta do século IV. Essa festa foi se tornando uma das mais populares do catolicismo e, em torno daqueles ramos empunhados à mão em procissão, tem surgido uma infinidade de interpretações, como guardar devocionalmente os ramos em forma de espécie em memorial à semana santa,... por outro lado como crendices, a sua utilização para a feitura de chás curativos. Em algumas regiões esses ramos ressequidos durante o ano são utilizados para a produção da cinza que é posta na fronte dos fiéis na quarta-feira que encerra o carnaval, a quarta-feira de cinzas, e dá início à Quaresma.
Ao longo da
Idade Média, a Semana Santa foi acrescida de novos rituais. Um desses foi a cerimônia do Lava Pés que ocorre na quinta feira à tarde. É a teatralização de um acontecido durante a Ceia de Páscoa, que Cristo celebrou com os seus seguidores mais próximos, uma experiência didático-pedagógica para aqueles que não tinham acesso aos escritos evangélicos. Por seu aspecto visual e dramático, adequou-se ao gosto popular e vem se tornando mais importante do que as reflexões que os cristãos devem fazer naquela ocasião.

Procissão da Semana Santa - Pirenópolis/GO
No período medieval, surgiu um outro ritual, a espoliação do
altar, ou seja, a retirada das toalhas e utensílios que foram utilizados, e as hóstias são transladadas para um altar lateral onde podem ser veneradas. Esse rito é uma alegoria do fato de que, na Antiguidade, quando ainda não havia os templos, a cada celebração, eram postas antes e retiradas após a cerimônia, as toalhas sobre a mesa que servia como altar.
Um outro ritual, que também ocorre na Quinta-Feira de Endoenças, este pela manhã, é a
Missa do Crisma, ou dos Santos Óleos, utilizada para representar a unidade do clero em torno do bispo local, ao mesmo tempo em que demonstra a sua catolicidade. Os ritos da Sexta-Feira da Paixão lembram a morte de Jesus Cristo. Nesse dia, não ocorre a celebração da missa, apenas são feitas leituras e a adoração do Santíssimo.

SALA DE AULA

Atividades do Projeto Cuida bem de Mim,3º ano "A."

Confecção de cartazes utilizando o espaço da biblioteca.



Alunos acompanham as atividades em sala de aula tendo professores como mediadores da aprendizagem.




Professor Ricardo, ministra aulas de Física, turno Tarde.
Procura utilizar meios para que os alunos tenham mais facilidades na aprendizagem dos conteúdos.




Turma: 3º ano "B", tarde.





Professor Antenor.
Disciplina: Geografia, em suas aulas sempre planeja o uso de recursos tecnológicos e uma metodologia inovada.



O Ensino Médio agora dispõe de quadros acrilicos em todas as salas dando melhor comodidade aos educadores e educandos







Profª Nádia Figueredo
Disciplina - História

"O homem não é apenas o arquiteto de culturas e de sociedades, ele é também, um agente transformador da História. Mas qual será o lugar do homem na História e o lugar da História na vida do Homem? (Marc Bloch - Historiador francês)

SEMINÁRIO DE HISTORIA: MOVIMENTOS SOCIAIS NA REPÚBLICA VELHA

ROTEIROS PARA ABORDAGEM DO CONTEÚDO

sábado, 20 de março de 2010

Alunos do 3º Ano fazem análise de livros.

A leitura e a escrita são meios importantes para melhorar a criticidade e o envolvimento ativo do ser humano com o mundo letrado.

Os alunos do terceiro ano manhã estão envolvidos com a leiturae análise literária de alguns livros de autores da literatura brasilleira encaminhados pela professora Irani, da disciplina de Lingua Portuguesa.

Você sabe quem foi Machado de Assis?
Joaquim Maria Machado de Assis

Nascimento 21 de junho de 1839Rio de Janeiro, Brasil
Morte 29 de setembro de 1908 (69 anos)Rio de Janeiro
Nacionalidade brasileira
Ocupação: romancista, contista, dramaturgo, cronista, crítico literário, teatrólogo
Magnum opus
Memórias Póstumas de Brás Cubas
Influências
William Shakespeare, Voltaire, Luciano de Samósata, Laurence Sterne, Manoel Antonio de Almeida,Arthur Schopenhauer, José de Alencar, Jonathan Swift, La Rochefoucauld, Edgar Allan Poe
Influenciados
Carlos Drummond de Andrade, Graciliano Ramos, Cyro dos Anjos, Murilo Rubião
Assinatura

Joaquim Maria Machado de Assis (Rio de Janeiro, 21 de junho de 1839 — Rio de Janeiro, 29 de setembro de 1908) foi um romancista, dramaturgo, contista, jornalista, cronista e teatrólogo brasileiro, considerado como o maior nome da literatura brasileira, de forma majoritária entre os estudiosos da área. Sua extensa obra constitui-se de nove romances e nove peças teatrais, 200 contos, cinco coletâneas de poemas e sonetos, e mais de 600 crônicas. Machado assumiu cargos públicos ao longo de toda sua vida, passando pelo Ministério da Indústria, Viação e Obras Públicas, Ministério do Comércio e pelo Ministério das Obras Públicas. No dia 20 de julho de 1897 com iniciativa de Lúcio de Mendonça, fundou a Academia Brasileira de Letras.
A obra ficcional de Machado de Assis tendia para o Romantismo em sua primeira fase, mas converteu-se em Realismo na segunda, na qual sua vocação literária obteve a oportunidade de realizar a primeira narrativa fantástica e o primeiro romance realista brasileiro em Memórias Póstumas de Brás Cubas (sua magnum opus). Ainda na segunda fase, Machado produziu obras que mais tarde o colocariam como especialista na literatura em primeira pessoa (como em Dom Casmurro, onde o narrador da obra também é seu protagonista). Como jornalista, além de repórter, utilizava os periódicos para a publicação de crônicas, nas quais demonstrava sua visão social, comentando e criticando os costumes da sociedade da época, como também antevendo as mutações tecnológicas que aconteceriam no século XX, tornando-se uma das personalidades que mais popularizou o gênero no país.]
RESUMO DE " O ALIENISTA"
Simão Bacamarte é o protagonista, médico conceituado em Portugal e na Espanha, decide enveredar-se pelo campo da psiquiatria e inicia um estudo sobre a loucura e seus graus, classificando-os. Funda a Casa Verde, um hospício na vila de Itaguaí e abastece-o de cobais humanas. Passa a internar todas as pessoas da cidade que ele julgue loucas; o vaidoso, o bajulador, a supersticiosa, a indecisa etc. Costa, rapaz pródigo que dissipou seus bens em empréstimos infelizes, foi preso por mentecapto. A tia de Costa que intercedeu pelo sobrinho também foi trancafiada. O mesmo acontece com o poeta Martim Brito, amante das metáforas, internado por que se referiu ao Marquês de Pombal como o dragão aspérrimo do Nada. Nem D. Evarista, esposa do Alienista escapou: indecisa entre ir a uma festa com o colar de granada ou o de safira. O boticário,os inocentes aficcionados em enigmas e charadas, todos eram loucos. No começo a vila de Itaguaí aplaudiu a atuação do Alienista, mas os exageros de Simão Bacamarte ocasionaram um motim popular, a rebelião das cnajicas, liderados pelo ambicioso barbeiro Porfírio. Potf´rio acaba vitorioso mas em seguida compreende a necessidade da Casa Verde e alia-se a Simão Bacamarte. Há uma intervenção militar e os revoltosos são trancafiados no hospício eo alienista recupera seu pretígio. Entrtanto Simão Bacamarte chega á conclusão de que quatro quintos da população internad eram casos a repensar. Inverte o critério de reclusão psiquiátrico e recolhe a minoria: os simples, os leais, os desprendidos e os sinceros. O alienista contudo, imbuído de seu rigor científico percebe que os germes do desequilíbrio prosperam porque já estavem latentes em todos. Analisando bem, Bacamarte verifica que ele próprio é o único sadio e reto. Por isso o sábio internou-se no casarão da Casa Verde, onde morreu dezessete meses depois, apesar do boato de que ele seria o único louco de Itaguaí, recebeu honras póstumas.
Atenção: leia a obra, você vai gostar.

terça-feira, 16 de março de 2010

VEM AI ;OLIMPIADA DA MATEMÁTICA!!

Abertas as Inscrições para a Olimpíada Brasileira de Matemática 2010

medalhas_site

Já estão abertas, até o dia 4 de maio, as inscrições para a 32a. Olimpíada Brasileira de Matemática. A OBM envolve a participação de professores e alunos das redes pública e privada de todo o Brasil. As instituições interessadas devem fazer o cadastro apenas por este site. As instituições que não participaram em anos anteriores deverão se inscrever para participar da OBM em 2010. Já as escolas que participaram da OBM em 2009 deverão apenas revalidar sua inscrição. A participação é gratuita.

Calendário da 32ª Olimpíada Brasileira de Matemática

A Secretaria da Olimpíada de Matemática organiza, neste ano letivo, a 32ª Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), uma competição destinada aos estudantes das escolas públicas e privadas do país, dos Ensinos Fundamental (a partir do 6o. ano) e Médio. O calendário das provas é o seguinte:

32ª Olimpíada Brasileira de Matemática

NÍVEIS 1 - 2 e 3
Primeira Fase: sábado, 12 de junho de 2010
Segunda Fase: sábado, 18 de setembro de 2010
Terceira Fase: sábado, 16 de outubro, (níveis 1, 2 e 3)
domingo, 17 de outubro, para os níveis 2 e 3 - segundo dia de prova.


NÍVEL UNIVERSITÁRIO
Primeira Fase: sábado, 18 de setembro de 2010
Segunda Fase: sábado 16 e domingo 17 de outubro de 2010

PERÍODO DE INSCRIÇOES:

As inscrições para a competição devem ser feitas pelas escolas publicas ou privadas no período de 15 de março até 04 de maio de 2010 apenas no site da OBM. Neste período, as instituições que não participaram em anos anteriores deverão se inscrever para participar da OBM em 2010. Já as escolas que participaram da OBM em 2009 deverão apenas revalidar sua inscrição. Nas próximas semanas, enviaremos correspondência a todas as escolas participantes da OBM 2009 com instruções para efetuar essa revalidação. Por favor aguarde.

Universidades que desejam participar deverão entrar em contato pelo

e-mail: cadastro.obm@impa.br com o assunto nível universitário.

Apoio:

O Ensino Médio, JÁ RECEBEU MENÇÃO HONROSA PELO BOM DESEMPENHO DE ALUNOS NA SEGUNDA FASE.
Esse ano queremos um desempenho bem melhor.

sexta-feira, 12 de março de 2010

Seja otimista, você é o único responsável pelo seu futuro

Cada um é responsável pelo que se tornará no futuro, que futuro que queremos para nós mesmos, é para isso que se esta trabalhando e lutando a cada dia, saiba que somos arquitetos do nosso próprio futuro, e já decidimos o nosso caminho há muitos milênios, quando descemos das árvores e começamos a andar em duas pernas. "Toda pessoa espera por um milagre de sua mente, de seu corpo, de outras pessoas ou, simplesmente, dos acontecimentos." (Paul Valéry). O futuro está aí, basta você acreditar e ter uma visão otimista sobre ele, baixe essa mensagem de otimismo e encare o futuro com alegria e dedicação, afinal, ele (o futuro) te pertence e não você a ele.



SEJA OTIMISTA.

LEIA E REFLITA SOBRE SUA CAMINHADA!

Um rei que não acreditava na bondade de DEUS tinha um servo que em todas as situações lhe dizia: "Meu rei, não desanime porque tudo que Deus faz é perfeito , Ele não erra!"
Um dia eles saíram para caçar e uma fera atacou o rei.

O seu servo conseguiu matar o animal, mas não pôde evitar que sua majestade perdesse um dedo da mão.
Furioso e sem mostrar gratidão por ter sido salvo, o nobre disse: "Deus é bom?
Se Ele fosse bom eu não teria sido atacado e perdido o meu dedo."

O servo apenas respondeu: "Meu Rei, apesar de todas essas coisas, só posso dizer-lhe que Deus é bom; e ele sabe o por que de todas as coisas.
O que Deus faz é perfeito. Ele nunca erra!" Indignado com a resposta, o rei mandou prender o seu servo .

Tempos depois, saiu para uma outra caçada e foi capturado por selvagens que faziam sacrifícios humanos.
Já no altar, prontos para sacrificar o nobre, os selvagens perceberam que a vítima não tinha um dos dedos e soltaram-no: Ele não era perfeito para ser oferecido aos deuses.

Ao voltar para o palácio, mandou soltar o seu servo e recebeu -o muito afetuosamente. "Meu caro, Deus foi realmente bom comigo! Escapei de ser sacrificado pelos selvagens , justamente por não ter um dedo! Mas tenho uma dúvida:
Se Deus é tão bom, por que permitiu que você, que tanto o
defende, fosse preso?"

"Meu rei, se eu tivesse ido com o senhor nessa caçada, teria sido sacrificado em seu lugar, pois não me falta dedo algum. Por isso, lembre-se: tudo o que Deus faz é perfeito."

Ele nunca erra!
Muitas vezes nos queixamos da vida e das coisas
aparentemente ruins que nos acontecem, esquecendo-nos que nada é por acaso e que tudo tem um propósito. Todas as manhãs, ofereça seu dia ao
Senhor Jesus

Peça para Deus inspirar os seus pensamentos, guiar os seus atos, apaziguar os seus sentimentos. E nada tema, pois DEUS NUNCA ERRA!!!

Sabe porque você leu essa mensagem ?
Eu não sei, mas Deus sabe, pois Ele nunca erra.......


Acredite e vá em frente

quinta-feira, 11 de março de 2010

Dicas para um bom estudo

O SEU DESEMPENHO ACADÊMICO DEPENDE DE VOCÊ.

Leia com atenção e comprove as dicas

A seguir segue uma série de recomendações e orientações práticas para que você possa ter um bom desempenho escolar:

» Crie um horário de estudo diário para revisar as matérias do dia. Não deixe para estudar tudo no dia anterior a prova.
» Estude num lugar calmo e sem barulho. Música durante o estudo? Só se for música calma e em volume baixo.
» Procure esclarecer todas as dúvidas com o professor durante as aulas ou dias de reforço.
» Alimente-se antes de ir ao colégio. Com fome fica mais difícil aprender.
» Procure desenvolver todas as atividades propostas pelos professores e participar dos trabalhos.
» Realize atividades físicas, pois uma boa saúde corporal é fundamental para um bom desempenho na escola.
» Procure dormir no mínimo 8 horas por dia para não ter sono durante as aulas.
» Acompanhe os telejornais da TV e leia revistas e jornais. Um aluno atualizado sempre tem um bom desempenho no colégio.
» Use e abuse do dicionário, pois só assim você irá aumentar seu vocabulário e entender melhor os textos.
» Aproveite bem as férias e feriados. O lazer é fundamental para recarregar as baterias e chegar disposto ao colégio.
» Procure ter uma vida agradável no colégio, faça amigos e aproveite as atividades extra-classes.

A Coordenação.

Parabéns!!! ANIVERSARIANTES DE MARÇO

...Que o Divino Espírito
Santo ilumine os passos da Professora Irani ( 08 /03) professora de Língua Portuguesa e Kátia(03/03), professora de Ensino Religioso e Artes.
Professora Lidiane (11/03) que ano passado nos deu o prazer de fazer parte da família Antonieta.
Abraços


sábado, 6 de março de 2010

Use recursos para dinamizar suas aulas!!!






O PROFESSOR É UM ARTISTA.

Sabemos o quanto é dificil chamar a atenção dos jovens e adolescentes em nossas práticas pedagógicas, por isso procuramos dinamizar nossas aulas através de alguns recursos tecnológicos e de comuniocação para tornar nossas aulas mais interessantes e participativas.

Os recursos utilizados devem ser anteriormente planejados para se alcançar o objetivo desejado na determinada aula.

Primeiro dia de aula


alunos na sala diretoras nova blusa de farda

alunos no pátio
O Núcleo Gestor organizou um momento diferente para receber os alunos.
No primeiro momento reunira-se no pátio para socializar algumas informações importantes para contribuir com o bom andamento do ano letivo; tais com:
direitos e deveres dos alunos;
Projetos a serem desenvolvidos ;o primeiro a ser apresentado e comentado " Cuida bem de mim" que tem como prioridade a preservação do patrimônio público ( escola ) e o material didático do aluno.
  • informações administrativas e palavras de apoio e auto estima para alunos e docentes.

ENTREGA DA CADERNETA DOS ALUNOS.






1ª CALOURADA DO ENSINO MÉDIO

Como é bom ter amigos














um pouco de cansaço e animação





momento de integração e
solidariedade


Pequenos impecilios no caminho


estrada de piçarra


Esporte é vida


Prof. Ivan Sales



Percurso nas ruas de Demerval Lobão


saída rumo a Localidade Marimba



Momento de alongamento



Atividades de alongamento


1ª Calourada do Ensino Médio!!!!!!!

Aconteceu no dia 06 de março tendo como Coordenador o Professor de educação fisica, Ivan Sales que promoveu o passeio ciclistico com os alunos dos primeiros anos do sistema de ensino. Uma maneira de desejar as boas vindas e com o objetivo de mostrar que esporte é vida.
O percurso teve uma duração de duas horas e meia, saimos as sete e trinta da manhã de frente à escola rumo a localidade Marimbas.
O trajeto foi feito seguindo pelas ruas da cidade, passamos pela localidade Espraiado e Marimbas. Acompanhamos a integração entre os participantes que hora ajudavam aqueles que estvam um pouco ofegantes, davam carona a outros e entre os obstáculos o apoio foi total entre os alunos que tiveram o prazer de conhecer amigos que estudam no contra turno.
Os alunos ao chegar na escola fizeram um novo momento de alongamento e disseram do quanto gostaram da atividade extra- classe da disciplina de educação física.
Ao retornar a escola, a diretora, professora Rosemary e as amigas Eva e Marinês nos esperavam com um delicioso café.
Parabéns Professor pela iniciativa.
Coordenadora Pedagógica ( De Paula )